Часто для прикола или в целях самопознания мы отвечаем на психологические тесты... иногда - мы просто вынуждены на них отвечать при приеме на работу... так почему же не разобраться с тайнами психологического тестирования?

Психологический тест № 0 Необъективность ответа (считаю это тест вообще самым важным)
Если Вы не умеете правильно отвечать на подобные вопросы - Ваше психологическое тестирование будет вообще бессмысленно:
У Вас бывает плохое настроение?
Вы бываете порой неправы?
Иногда Вы ошибаетесь?
Бывает ли что Вы обижаете своих близких?
Бывает ли что Вы не можете сосредоточиться?
Иногда Вы не все успеваете сделать?
Бывают ли у Вас неудачные дни?
==============
Если на подобные вопросы Вы больше 1-2 раз отвечаете нет? Значит у Вас есть склонность говорить о себе не правду - а это значит, что Вы можете вообще не пройти собеседование у психолога при приеме на работу... значит Вы не объективны к себе... это значит что на психологические тесты Вам отвечать вообще бессмысленно! Вы слишком часто врете и результаты Ваших тестов будут часто необъективны.

Психологический тест № 1. Ваши любимые цвета - тест Люшера
Вам нужно расположить карточки разных цветов в порядке, начиная от самого приятного до самого неприятного. Что это значит? Данный тест направлен на определение эмоционального состояния. Каждая карточка символизирует потребности человека:
красный цвет — потребность в действии

желтый — потребность в устремлении к цели, надежда
зеленый — потребность самоутверждаться;
синий — потребность в привязанности, постоянству;
фиолетовый — уход от реальности;
коричневый — потребность в защите;
черный — депрессия.
Расположение карточек значит следующее: первые две — стремления человека, 3 и 4 — истинное положение дел, 5 и 6 — равнодушное отношение, 7 и 8 — антипатия, подавление.
Ключ к тесту: в первой четверке обязательно должны быть красный, желтый, синий, зеленый — в каком именно порядке, не так существенно. Расположение карточек в порядке близком к исходному рисует портрет целеустремленного, деятельного человека

Психологический тест № 2. Урок рисования
Вам предлагают нарисовать дом, дерево, человека. Что это значит? Считается, что так человек может продемонстрировать свое самовосприятие в мире. В данном психологическом тесте значение имеет каждая деталь: расположение рисунка на листе (расположенный по центру, пропорциональный рисунок говорит об уверенности в себе), единая композиция из всех объектов свидетельствует о целостности личности, какой вид объекта будет отображен.
Важно также и что нарисуют первым: дом — потребность в безопасности, человека — зацикленность на себе, дерево — потребность в жизненной энергии . К тому же, дерево — метафора стремлений (дуб — уверенность в себе, ива — наоборот — неуверенность); человек — метафора восприятия себя другими людьми; дом — метафора восприятия себя самим человеком (замок — самолюбование, покосившаяся хижина — низкая самооценка, недовольство собой).
Ключ : ваш рисунок должен быть реалистичен и пропорционален. Чтобы продемонстрировать свою коммуникабельность и готовность работать в коллективе, не забудьте о таких деталях: дорога к крыльцу (контактность), корни у дерева (связь с коллективом), окна и двери (доброжелательность и открытость), солнце (жизнерадостность), плодовое дерево (практичность), домашнее животное (забота).

Психологический тест № 3. Рассказ
Вам показывают картинки с изображением людей в различных жизненных ситуациях и просят их прокомментировать: что происходит; о чем думает человек; почему он так поступает?
Что это значит? Исходя из толкования картинок, можно определить ведущие жизненные сценарии человека, иными словами — «у кого что болит — тот о том и говорит». Считается, что человек проектирует ситуации на картинках на свою жизнь и выдает свои страхи, желания, взгляд на мир. Так, например, если на картинке изображен плачущий или смеющийся человек, то ожидается, что, комментируя ее, вы расскажете о своих мотивах радости или грусти.
Ключ : необходимо контролировать свои ответы и истолковывать картинки в максимально позитивном ключе.

Психологический тест № 4. Клякса - тест Роршаха
Вам показывают картинки с изображением бесформенной кляксы (как правило, симметричной) и просят рассказать, что вы видите. Что это значит? Этот психологический тест чем-то похож на предыдущий, он так же выявляет ваше истинное отношение к миру. Позитивное трактование картинок (например — общение людей) говорит о вас как о деятельном, общительном, позитивном человеке, негативное (в кляксе вы разглядели монстра, опасное животное) говорит о том, что у вас много необоснованных страхов или же глубокий стресс.
Ключ : если картинка у вас ассоциируется с чем-то явно негативным, прокомментируйте ее в нейтральном ключе. Например, не говорите: «Вижу людей, которые ссорятся», а скажите: «Люди эмоционально общаются».

Психологический тест № 5. IQ тест

Вам предлагают за определенный промежуток времени (от 30 мин) ответить на несколько вопросов (от 40 до 200) разной направленности — от математических задачек до логических головоломок. Что это значит? Данные психологические тесты предназначены для определения так называемого Коэффициента Интеллекта. Хоть их действенность все чаще вызывает сомнения (если у человека низкие показатели — это не обязательно значит, что он тупой, возможно, у него нестандартное мышление или он просто банально невнимателен), тесты уже много лет сохраняют и увеличивают свою популярность. Наиболее распространены IQ тесты Айзенка.
Ключ : будьте максимально внимательны, очень много вопросов с подвохом. Если время истекает, а вопросов еще много — не оставляйте их без решения, проставьте ответы наугад, что-то наверняка угадаете.

================
Если Вы проходите тесты при приеме на работу - будьте спокойны во время собеседования... но не будьте пофигистом - Ваша мотивация должна присутствовать но она не должна зашкаливать....

Самое главное! Вообще не зацикливайтесь на тестах.
Чем Вы нестандартнее, чем Вы мыслите оригинальнее, тем меньше тесты о Вас говорят правду.
Учителя в средней школе считали физика Эйнштейна и изобретателя Эдисона умственно ограниченными...
Кто теперь помнит этих учителей... и кто в итоге оказался прав?

Вопросы, данные ниже, задают кадровые агентства своим кандидатам, чтобы определить их умственные способности. Попробуйте это сделать и вы. Тем самым вы не только оцените умственный потенциал своих коллег, но и поднимите настроение всем присутствующим.

Данные вопросы позволяют узнать, хорошая ли у тестируемых память, нет ли у них склонности находить чересчур сложные решения простых задач, а также есть ли у них способность учитывать последствия предыдущих действий при принятии важных решений и учиться на собственных ошибках.

Вопрос 1

Как поместить носорога в холодильник?

Вопрос 2

Как поместить мамонта в холодильник?

Вопрос 3

Царь зверей созвал всех животных на собрание, на которое пришли все, кроме одного. Кто не явился на собрание?

Вопрос 4

Вам необходимо переплыть через реку, в которой обитает несметное количество крокодилов. Как вы пересечете реку?

Озвучить правильный вариант можно сразу после получения ответа, либо прочитать их после того, как участники выдвинут свои версии на все вопросы.

Ответ на 1-й вопрос

Открыть холодильник, поместить в него носорога, закрыть холодильник.

Ответ на 2-й вопрос

Неправильный ответ: открыть холодильник, поместить в него мамонта, закрыть холодильник.

Правильный ответ: открыть холодильник, достать из него носорога, поместить в него мамонта, закрыть холодильник.

Ответ на 3-й вопрос

Это мамонт, так как он в это время находился в холодильнике.

Ответ на 4-й вопрос

Конечно, вплавь, ведь все крокодилы на собрании у царя зверей.

Данным тестом нередко пользуются при приеме на работу. Для этого потенциального сотрудника приводят в комнату, в которой, кроме стола и пары стульев, ничего нет, просят его подождать некоторое время, затем уходят и появляются только через пару часов. Если человеку действительно нужна эта работа, он никуда не уйдет. Вопрос в том, чем он будет заниматься в ожидании собеседника. И в зависимости от этого его определяют в то или иное подразделение фирмы.

Конечно, запирать в пустой комнате сотрудника, чтобы узнать, правильно ли его отправили работать именно в тот отдел, вам не нужно. Достаточно выбрать несколько добровольцев, раздать им карандаши и распечатанные на отдельных листах варианты времяпрепровождения и описать им ситуацию примерно такими словами: «Представьте, что вы пришли устраиваться в нашу фирму на работу. Вас встретил секретарь, проводил в комнату с белыми стенами, в которой из мебели есть только 2 стула и стол, и попросил подождать несколько минут, а сам пропал почти на 2 часа. Вам очень хочется работать в нашей фирме, поэтому вы наберетесь терпения и будете ждать. Чтобы скрасить ожидание, вы выберете для себя один из 11 вариантов, описанных на листочках, и обведете его карандашом». Попросите также всех тестируемых подписать листочки, затем соберите их и огласите результаты.

1. Разберу стол на детали.

3. Начну что-то напевать и при этом сильно жестикулировать.

4. Буду разговаривать с мебелью.

5. Не буду терять время даром и немного вздремну.

6. Напишу письмо, в котором выскажу все, что я думаю по поводу сложившейся ситуации.

7. Буду сохранять полное спокойствие и даже не обернусь, чтобы взглянуть на того, кто войдет в комнату.

8. Буду нервничать, но попытаюсь убедить себя, что все не так уж и плохо.

9. Попытаюсь играть со своими очками.

10. Займусь изучением дефектов мебели.

11. Попытаюсь отремонтировать сломанный стул.

Если тестируемый выбрал первый вариант, ему самое место в отделе исследований и информации.

Если тестируемый выбрал второй вариант, лучше всего он проявит себя в отделе финансов.

Если тестируемый выбрал третий вариант, отправьте его в справочный отдел.

Если тестируемый выбрал четвертый вариант, наиболее подходящее для него место – отдел кадров.

Если тестируемый выбрал пятый вариант, он прирожденный менеджер.

Если тестируемый выбрал шестой вариант, устройте его работать в отдел технической документации.

Если тестируемый выбрал седьмой вариант, фирма только выиграет, если он будет трудиться в службе безопасности.

Если тестируемый выбрал восьмой вариант, отправьте его в отдел маркетинга.

Если тестируемый выбрал девятый вариант, доверьте ему программное обеспечение.

Если тестируемый выбрал десятый вариант, отдел снабжения для него – родная стихия.

Если тестируемый выбрал одиннадцатый вариант, никто лучше его не справится с вопросами сбыта.

Этот шуточный тест можно предложить пройти тем, кто сомневается в правильности выбора своей профессии. Прежде чем задать один единственный вопрос, раздайте участникам карандаши и листочки с вариантами ответа на него и попросите подписать их и отметить галочкой тот ответ, который, по их мнению, является правильным. Затем соберите листочки и огласите результаты.

Сколько будет 2 х 2?

2. Ответ зависит от единиц измерения.

3. 99 (70 – нам; 25 – вам; 4 – в кассу).

4. А сколько нужно?

5. Групповой секс не предлагать.

6. Как правило, 4.

7. От 5 до 7.

8. Не считаю нужным отвечать на глупые вопросы.

1. Учитель

2. Программист

3. Финансовый директор

4. Бухгалтер

5. Секретарь-референт

6. Экономист

8. Менеджер

Предложите своим коллегам пройти тест и узнать, кого в вашем коллективе больше – начальников или подчиненных.

Для этого понадобятся карандаши и листы бумаги с распечатанными на них утверждениями. Участники теста должны выбрать варианты ответов и подсчитать количество набранных ими баллов. Затем огласите результаты. Возможно, они заставят начальство пересмотреть кадровую политику своей фирмы.

1. За все, что происходит в моей жизни, я несу ответственность.

B. Не знаю.

2. Проблем в моей жизни было бы куда меньше, если бы окружающие меня люди изменили бы свое отношение ко мне.

B. Не знаю.

3. По своей натуре я не человек действия, предпочитаю размышлять над причинами своих промахов, а не предпринимать конкретные шаги для их исправления.

B. Не знаю.

4. Часто мне в голову приходит мысль, что моя жизнь протекает под «несчастливой звездой».

B. Не знаю.

5. Наркоманы и алкоголики сами виноваты в том, что скатились на самое дно жизни.

B. Не знаю.

6. Размышляя над своей жизнью, я пришел к выводу: за то, что происходит со мной, ответственны те, под чьим влиянием формировался мой характер.

B. Не знаю.

7. Свои болячки я предпочитаю лечить самостоятельно давно проверенными способами.

8. Не знаю.

8. В том, что женщины становятся стервами и никчемными созданиями, как правило, виноваты не они сами, а те, кто их окружает.

B. Не знаю.

9. Из любой ситуации всегда можно найти выход.

В. Не знаю.

10. Я благодарен тем, кто никогда не отказывает мне в помощи, и всегда стараюсь сделать им что-то приятное.

B. Не знаю.

11. Размышляя над тем, кто явился инициатором конфликта, я всегда начинаю с себя.

B. Не знаю.

12. Я верю в примету: если черная кошка перебежит дорогу – не жди ничего хорошего.

B. Не знаю.

13. Каждый взрослый человек в любой жизненной ситуации должен быть сильным и уметь отвечать за собственные поступки.

B. Не знаю.

14. У меня масса недостатков, но это не повод относиться ко мне предвзято.

B. Не знаю.

15. Если не в моей власти повлиять на исход дела, я обычно мирюсь с этим, считая, что в следующий раз мне повезет гораздо больше.

B. Не знаю.

Что подсчитать количество набранных баллов, предложите участникам теста за каждый ответ «Да» на вопросы 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 и за каждый ответ «Нет» на вопросы 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 15 начислить по 10 баллов, а за ответы «Не знаю» – по 5 баллов.

Более 116 баллов.

Безусловно, вы начальник. Если вы все еще не занимаете ответственного поста, это большая ошибка со стороны вашего босса. Вы обладаете такими качествами, как честность, независимость, принципиальность, трудолюбие и решительность. Вам свойственны профессионализм, умение находить подход к людям и организаторские способности.

От 96 до 115 баллов.

Начальник вы или подчиненный? Все зависит от ситуации. Вы можете и руководить, если видите в этом какую-либо выгоду, и подчиняться, если считаете, что лучше для вас будет на время спрятаться в тень.

Менее 95 баллов.

Вы привыкли плыть по течению. Быть руководителем – не ваша стезя. Гораздо проще выполнять чьи-то приказы, чем брать инициативу в собственные руки и нести за это ответственность. Однако каждый выбирает свой путь, ведь если есть начальники, должны быть и подчиненные.

Этот шуточный тест предложите пройти одному из своих коллег. На стену прикрепите ватман с таким текстом:

Ваша заработная плата: ____________________ рублей.

Предполагаемый рост заработной платы в год: ____________________ % каждый год.

Сколько рублей вы можете откладывать ежегодно: ____________________ рублей.

Тестируемый должен маркером вписать цифры. Как только он сделает это, огласите результат.

Согласно вашему годовому доходу, у вас есть шанс заработать:

1 миллион – через 83 года.

10 миллионов – через 138 лет.

100 миллионов через – 169 лет.

1 миллиард – через 215 лет.

10 миллиардов – через 271 год.

И вы сможете составить конкуренцию Биллу Гейтсу не ранее чем через... 307 лет. Желаем вам сибирского здоровья и долголетия, чтобы дожить до этого знаменательного события.

Чтобы провести данный тест, не нужно много участников. Спросите у своих коллег, кто мечтает посмотреть на Землю из космоса. Желающим совершить далекое путешествие задайте всего 2 вопроса, подсчитайте набранную ими сумму баллов и огласите результаты.

1. Жалуетесь ли вы на свое здоровье?

А. Слава богу, нет (1 балл).

Б. Иногда бывает (0 баллов).

2. Имеются ли у вас на банковском счету 30 миллионов долларов?

А. Конечно (1 балл).

Б. Увы и ах (0 баллов).

2 балла.

Искренне вас поздравляем! Вы можете стать одним из первых претендентов на место космического туриста в ракете!

Менее 2 баллов.

Не отчаивайтесь! У вас нет причины для расстройства, ведь и на нашей планете можно улетно оторваться!

Некоторые днями напролет слушают музыку, другие сами предпочитают петь, третьи могут и в обыденном разглядеть красоту, четвертые сами ее творят, пятым нет никакого дела до какого-то там искусства. К какой категории принадлежат ваши коллеги, поможет разгадать данный тест. Раздайте участникам тестирования карандаши и анкеты с вопросами и попросите их честно на них ответить.

1. Как вы считаете, отличаются ли по своему значению такие слова, «нюанс» и «тон»?

2. Вашей квартире давно требуется косметический ремонт. Можете ли вы не обращать на это внимания и жить так, как будто у вас полный порядок?

3. Нравится ли вам рисовать?

4. Вы выбираете одежду, ориентируясь на последние тенденции моды?

5. Можете ли вы с полной уверенностью сказать, кем были Веласкес, Нуриев и Гауди?

6. Вы сами с трудом разбираете собственный почерк?

7. Вы выбираете себе вещи одной цветовой гаммы?

8. Часто ли вы посещаете музеи?

9. Совершая прогулку на автомобиле, остановитесь ли вы, чтобы полюбоваться за- 94 ходящим солнцем?

10. Замечали ли вы за собой привычку чертить геометрические фигуры в моменты раздумий?

11. Можно ли вас назвать завсегдатаем выставок и художественных салонов?

12. Любите ли вы прогуливаться по родному городу?

13. Нравится ли вам одиночество?

14. Удивляют ли вас люди, которые любят в компании читать наизусть стихи?

15. Вы слушаете музыку только для того, чтобы развлечься?

16. Способны ли вы в деталях вспомнить какой-нибудь пейзаж?

17. Считаете ли вы, что морские камни очень красивы?

18. Нравится ли вам знакомиться и общаться с новыми людьми?

19. Любите ли вы стихи?

20. Возникало ли у вас желание разукрасить стены собственной квартиры?

21. Часто ли меняете свой имидж?

22. Любите ли вы переставлять мебель?

23. Пытались ли вы когда-нибудь сочинить песню?

Чтобы узнать сумму баллов, попросите тестируемых за каждый ответ «Да» на вопросы 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24 начислить себе 1 балл, и за ответ «Нет» – на вопросы 2, 6, 10, 14, 15, 18.

Более 16 очков.

О вас можно сказать, что вы натура артистическая, у вас есть чувство прекрасного. Ваша жизнь окружена предметами искусства, в котором вы хорошо разбираетесь.

От 8 до 16 очков.

Конечно, вы умеете ценить прекрасное, но вполне можете прожить и без этого. Если вам предложат сделать выбор между картиной и новой моделью компьютера, вы выберете второй вариант.

Менее 8 очков.

Если вы выбрали творческую профессию, то совершили большую ошибку. Вам не понять человека, остановившегося полюбоваться красивым закатом или часами простаивающего перед шедевром великого мастера. В жизни вы цените только такие вещи, которые могут принести реальную пользу, а не всякие побрякушки, пусть даже и очень красивые.

Многие из нас мечтают в детстве стать знаменитыми, работать на телевидении, вести какую-нибудь популярную телепередачу. Но, как правило, мечты остаются мечтами, и мы выбираем совершенно другую профессию. Однако всегда интересно знать, способны ли мы быть телезвездой. Ответ на этот вопрос можно получить, пройдя данный тест. Но отнестись к нему нужно с чувством юмора. Желательно, чтобы ведущий зачитывал вопросы и варианты ответов вслух, а тестируемые отмечали подходящий вариант на листке бумаги, а затем подсчитали сумму набранных баллов.

1. Никуда не денешься, но внешность для телезвезды является ее визитной карточкой, поэтому каждый претендент должен пройти так называемый фейс-контроль. Внимательно помните на себя, по возможности воспользуйтесь зеркалом, и убедитесь, что у вас по паре верхних и нижних конечностей, глаз и ушей, рот один и он полон зубов, нос также в единственном экземпляре. Итак, все ли есть у вас из перечисленного?

A. Если я не ошибся в подсчетах, все на месте (2 балла).

Б. Не дошает некоторых жубов (1 балл).

B. У меня, кроме всего прочего, еще и пирсинг в пупке (0 баллов).

2. Есть ли у вас привычка перебивать своего собеседника?

А. Да, а зачем слушать какую-то ерунду, лучше послушать умного человека, то есть меня (2 балла).

Б. Нет, чувство приличия не позволяет (1 балл).

В. Была бы моя воля, я бы всех перебил, только автомата нет (не бойтесь, шутки у меня такие) (0 баллов).

3. Способны ли вы каждые 2 минуты кричать: «Аплодисменты, пожалуйста!»?

A. Если это требуется по ходу программы, буду стараться (2 балла).

Б. Зрители и сами знают, когда аплодировать, поэтому умение кричать «Аплодисменты!» не пригодится (1 балл).

B. Да, но только тогда, это действительно необходимо (0 баллов).

4. Представьте, что ваша программа идет в прямом эфире, вдруг отключились все микрофоны. Сможете ли вы справиться без акустической аппаратуры, перекричать сидящих в студии гостей, зрителей и музыкальное сопровождение?

Б. Совершенно не могу кричать и не способен разговаривать на повышенных тонах, поэтому без микрофона я совсем пропаду (1 балл).

В. Максимум, на что я способен, – это громкий шепот (0 баллов).

5. Любите ли вы выведывать подробности личной жизни у человека, с которым познакомились совсем недавно?

A. Конечно, это же очень интересно (2 балла)!

Б. Очень хотелось бы, но как-то неудобно (1 балл).

B. Кому это может быть интересно (0 баллов)?

Более 8 баллов. У вас явно есть талант. Вам стоит попробовать стать местной телезвездой.

Менее 7 баллов. А зачем вам становиться каким-то ведущим какого-то ток-шоу? Вам и с нами хорошо!

Это шуточный тест, поэтому у тестируемых должно присутствовать чувство юмора. Участникам раздайте чистые листы бумаги и карандаши, чтобы они могли записывать свои ответы и фиксировать сумму баллов.

1. Страдаете ли вы самопроизвольным подергиванием глаз, ушей, рта, рук или ног?

A. Не замечал этого за собой (2 балла).

Б. Все время подергиваю ушами и подмигиваю, но только для того, чтобы развеселить окружающих (1 балл).

B. Ну так, изредка руками и ногами... Хук левой, хук правой. Я в молодости боксом занимался (0 баллов).

2. Вы заика?

А. Бог миловал (2 балла).

Б. Да, но только наполовину (1 балл).

В. Я-то нет, а вот те, кто меня слышат, не знаю (0 баллов).

3. Вы выговариваете все буквы алфавита?

A. Да, и не только буквы, но и цифры (2 балла).

Б. Твердый и мягкий знаки выговариваю идеально, с остальными есть некоторые проблемы (1 балл).

B. Я лучше фонограмму своего выступления запишу (0 баллов).

4. Представьте, что вам нужно прочитать текст, изобилующий сложными терминами и речевыми оборотами. В качестве тренировки попробуйте без запинки выговорить: «Погода размокропогодилась!». Сколько раз вы сбились, прежде чем произнести правильно эту фразу?

A. Ни одного раза (2 балла).

5. Вы страдаете метеоризмом?

A. Не замечал за собой подобного (2 балла).

Б. Иногда страдаю, как и все окружающие, но держу себя в руках (1 балл).

B. Ни за что не признаюсь, но чтобы не случилось страшного, надену звукопоглощающий памперс (0 баллов)

6. Представьте, что во время совещания вы краем глаза увидели, что к вам под столом бежит мышь. Как вы отреагируете?

A. Да хоть бегемот! Сделаю вид, что ничего не происходит (2 балла).

Б. Подниму ноги повыше (1 балл).

B. Постараюсь ее незаметно поймать (0 баллов).

Более 10 баллов.

Вы, безусловно, справитесь с такой сложной задачей, как ведение переговоров. Присутствующее здесь начальство примет это во внимание.

От 6 до 9 баллов.

Вам можно доверить вести совещание, но только недолго/

Менее 5 баллов.

Вы, конечно, можете устроить и провести совещание, но только для одного человека – самого себя!

Если ваш начальник обладает чувством юмора и понимает любые шутки, вы можете провести следующий тест.

Раздайте участникам чистые листы бумаги и ручки, чтобы они могли отмечать варианты своих ответов.

Ваша задача – зачитывать вопросы и ответы на них.

1. Мой босс...

A. Мужчина.

Б. Женщина.

B. Сложный вопрос.

Г. Нечто среднее.

2. Мой босс предпочитает одежду...

A. Модную.

Б. Классическую.

B. Вышедшую из моды.

Г. Эпатажную.

3. Мой босс пахнет...

A. Приятно.

Г. Трудно сказать чем.

4. Мой босс...

A. Мягкий.

Б. Ничего так.

B. Строгий, но очень честный и справедливый.

Г. Одним словом, зверь!

5. Мой босс изъясняется...

А. Ясно и лаконично.

Б. Неразборчиво.

В. Как умалишенный ученый.

Г. А кто его разве слушает?!

6. Когда босс злится...

A. Быстро приходит в себя и остывает.

Б. Это надолго.

B. Плюется и брызжет пеной.

Г. Заставляет выходить на работу в выходные.

7. Мой босс ест...

А. Как воспитанный человек.

Б. Чавкая, не стесняясь.

8. Как будто неделю перед этим голодал.

Г...и одновременно орет на всех, кто попадает под руку.

8. Вы намекнули боссу, что неплохо было бы повысить зарплату, он...

A. Соглашается с вами.

Б. Становится печальным и делает вид, что очень занят.

B. Переводит разговор на другую тему.

Г. Начинает сильно злиться.

9. Во время перерыва на обед шеф...

A. Отправляется перекусить.

Б. Играет в компьютерные игры.

B. Обходит с тщательным осмотром свой офис.

10. Когда я случайно встречаю босса вне работы, он...

A. Занимается шопингом

Б. Гуляет с семьей.

B. Плутает в поисках чего-то по закоулкам и дворам.

Г. Внимательно наблюдает за проходящими мимо девушками.

11. Мой босс из всех напитков больше всего предпочитает...

A. Зеленый или черный чай.

B. Жидкость неопределенного цвета, запаха и вкуса.

Б. Кровь своих подчиненных.

12. У босса...

A. Густая шевелюра.

Б. Жидкие волосики.

B. Руки, покрытые густыми волосами.

Г. Волосатые ноги, которые видны, когда он садится.

13. Когда босс общается со мной...

A. Говорит вежливо и сдержанно.

Б. Злится и фырчит.

B. Тяжело сопит.

Г. Орет во все горло.

14. Глаза у босса...

A. Добрые и ласковые.

Б. Колючие и холодные.

B. На выкате.

Г. Как у зверя.

Большинство ответов А.

Вам определенно повезло. Таких боссов днем с огнем не отыскать. Любить нужно такого и лелеять.

Большинство ответов Б.

Нельзя сказать, что ваш босс – предел мечтаний. Но бывает и хуже. Помните поговорку: «Хорошо там, где нас нет!».

Большинство ответов В и Г.

Если верить вашим ответам на вопросы, ваш босс не иначе как самое настоящее чудовище! Он такой страшный и злобный, каких свет еще не видывал. Если он на ваших глазах съест кусок сырого мяса, знайте, вам пора подумать о поиске новой работы. А вообще-то помните о том, что данный тест – шутка!

Для проведения данного теста раздайте всем участникам чистые листы бумаги и ручки. Вам необходимо будет зачитывать вопросы, а остальным – записывать ответы. Их правильность можно проверить по таблице. Чем больше совпадений, тем лучше у тестируемых с умом.

1. Сколько, по-вашему, дней рождения у женщины?

2. Как вы думаете, что не двигается с места, но все время то поднимается, то опускается?

3. Какого цвета медведь, если он гуляет под окном дома, у которого 4 стены, выходящие на юг.

4. В комнате распахнуто окно, под ним на полу лежат осколки и разлита вода. Завершает картину мертвая Йохана. Кто эта Йохана и почему она умерла?

5. В русском языке есть слово, которое всегда читается неправильно. Напишите это слово.

6. Почему женщина, живущая в Краснодаре, не может быть погребена к востоку от реки Кама?

7. Двое играли в шашки. Каждый сыграл 7 партий, и каждый одержал победу такое же количество раз. Как подобное могло произойти?

8. Разделите 20 на 1/з, добавьте 10 и запишите получившийся результат.

9. Если вам подарят 5 картин из 7, сколько картин у вас останется?

10. Какое количество животных на свой ковчег взял Моисей?

11. По российским законам может ли мужчина заключить законный брак с сестрой своей вдовы?

12. Вы попали в темную комнату, в которой с трудом обнаружили свечу, керосиновую лампу и дровяную печь. У вас в кармане всего одна спичка. Что вы зажжете в первую очередь?

13. Доктор прописал вам 3 пилюли, которые нужно принимать каждые 30 минут. Сколько времени потребуется на прием препарата?

14. У колхозника было 17 баранов. Всех, кроме 9, украли. Сколько баранов осталось у колхозника?

15. Подсчитайте, сколько рас цифра 8 встречается в промежутке от 1 до 100?

16. 10 свечей горит, 3 из них погасло. Сколько свечей останется?

17. Кирпич имеет вес 1 кг и еще полкирпича. Сколько же весит 1 кирпич?

18. Один археолог нашел монету, датированную 40 г. до н. э. Могло ли быть такое на самом деле?

19. Палку нужно разделить на 12 частей. Сколько раз нужно от нее отрезать?

20. Мужчина лег спать в 8 часов вечера, а свой механический будильник он завел на 10 часов утра. Сколько часов удастся ему поспать?

21. На ногах 10 пальцев. Сколько их на 10 ногах?

23. Одни месяцы заканчиваются 30-м числом, а некоторые 31-м. В каком месяце есть 29-е число?

24. Отец и сын попали в аварию. Отец погиб, а сын оказался в больнице. К нему в палату вошел анестезиолог и сказал: «Это мой сын!». Может ли быть такое на самом деле?

Участники, набравшие более 12 правильных ответов, могут с гордостью сказать, что у них с головой все в порядке!

Этот небольшой тест развеселит любую компанию. Если следовать логике Чарльза Дарвина, все мы когда-то произошли от обезьян. Но от каких именно? Данный тест поможет найти ответ на этот вопрос.

1. Ваш рост...

A. Как у дяди Степы.

Б. Средненький.

B. Не вышел я росточком.

2. Ваша кожа...

Б. Смуглая.

В. Под слоем грязи не видно.

3. Ваши уши большие?

A. Скорее да, чем нет.

Б. Уши как уши.

B. Миниатюрные!

4. Обычно вы предпочитаете находиться...

A. Среди людей.

Б. В гордом одиночестве.

B. В компании только избранных.

5. Ваши любимые блюда...

A. Из мяса.

Б. Из овощей и фруктов.

B. Разные.

Большинство ответов А.

Вы никто иной как шимпанзе, очень симпатичная и милая обезьянка!

Большинство ответов Б и В.

Вы самый настоящий орангутанг, но уже вполне цивилизованный.

Чтобы провести этот небольшой тест, раздайте участникам листы бумаги, на которых они будут отмечать варианты ответов. В конце тестирования произведите подсчет результатов.

1. Вы блондин(ка)?

A. Безусловно!

Б. Нет, только не блондин(ка).

B. Все зависит от настроения.

2. Любите ли вы носить украшения?

Б. Это мне совсем не нужно.

B. Когда как.

3. Вы любите, когда...

В. Много шоколада.

4. Нравится ли вам быть в центре внимания?

A. А кому это может не нравиться?!

Б. Человека украшает скромность, поэтому предпочитаю не выделяться.

B. По обстоятельствам

5. Нравится вам, когда за вами ухаживают?

A. Определенно нравится!

Б. Нет, предпочитаю все делать самостоятельно.

B. Смотря кто ухаживает.

6. Любите ли вы руководить другими?

A. Да, это так приятно!

Б. Нет, это не в моем характере.

B. Мечтаю об этом

7. Ответите ли вы на предложение руки и сердца взаимностью темнокожему человеку?

А. Да, стоит попробовать.

Б. Вряд ли.

В. Трудно ответить на такой сложный вопрос, нужно все тщательно взвесить.

8. Любите ли вы заниматься домашним хозяйством?

A. Не царское это дело.

Б. Да, конечно.

B. У меня нет такого хозяйства.

Большинство ответов А.

Повезло вам или нет, но в прошлой жизни вы были вождем многочисленного африканского племени. Немного-немало у вас было 13 жен (мужей), десяток кабанов и сундук с драгоценностями. Вы прожили 90 лет.

Причиной вашей смерти стал упавший с неба метеорит.

Большинство вариантов Б и В.

Вам можно позавидовать. В прошлой жизни вы были красивым королевским пингвином, проживающим в Антарктиде. За свою долгую жизнь вы обзавелись многочисленным потомством (79 детей), которые плодятся и размножаются и по сей день.

Чтобы каждый узнал о себе много интересного, достаточно дать ответы всего на 3 вопроса. Напишите на плакатах названия животных и цветов, о которых идет речь в тесте, и озвучьте вопросы. Ответы на них участники должны зафиксировать на бумаге. После выполнения заданий озвучьте результаты.

1. Расположите следующих животных по порядку в зависимости от вашей симпатии к ним.

A. Корова.

Б. Лошадь.

B. Обезьяна.

2. Подберите краткое определение следующим словам.

Д. Собака.

3. Какой человек ассоциируется у вас с перечисленными ниже цветами?

Б. Желтый.

B. Зеленый.

Г. Красный.

Д. Оранжевый.

Первый вопрос отвечает за расстановку приоритетов в жизни человека.

Корова – это карьера.

Лошадь – это семья.

Обезьяна – это деньги.

Овца – это любовь.

Тигр – это гордость.

Определения названных слов описывают и выражают отношение:

Кофе – к любви.

Кошка – к другу или партнеру.

Крыса – к врагу.

Океан – к собственной жизни.

Собака – к самому себе.

Что касается цветов, они означают следующее.

Белый – этот человек является вашим верным другом.

Желтый – это человек, который всегда будет помнить о вас.

Зеленый – это человек, которого вы никогда не забудете.

Красный – это человек, которого вы по-настоящему любите.

Для этого теста понадобится ватманы, фломастеры и неограниченное число участников. По вашей команде они должны начать выполнять задание каждый на своем листе бумаги.

1. Нарисовать небольшой круг в центре листа.

2. Через центр круга провести линии, выходящие за его пределы и делящие листок на 4 сектора.

3. В каждом из получившихся секторов написать по одной из букв: Л, П, Р, С.

4. За пределами 1-го круга нарисовать 2-й.

5. В каждом из 4 секторов нового круга написать по одной из цифр: 1, 2, 3 и 4.

6. За пределами 2-го круга нарисовать 3-й и в его секторах написать по 1 животному (можно также вписывать насекомых, рыб или птиц).

7. За пределами 3-го круга нарисовать 4-й и в новых секторах написать по 1 черте характера (например, честность, капризность и др.).

8. Нарисовать последний круг аналогично предыдущим и в образовавшихся секторах вписать по пословице, крылатой фразе и т. д.

1-й круг

Л означает «любовь».

П означает «постель».

Р означает «работа».

С означает «семья».

2-й круг

По этому кругу и цифрам в нем можно судить о приоритетах человека в отношении любви, постели, семьи и работы.

3-й и 4-й круги

Их нужно анализировать одновременно. Они дают развернутую характеристику личности писавшего и рисовавшего. Сначала читать черту характера, после этого животное, а затем смотреть, к какому сектору относится полученное словосочетание. Результат получается очень смешным Например, скупой лось в постели, занудный ежик в любви, честная кобыла в работе и т. д.

5-й круг

Фразы этого круга характеризуют человека в любви, постели, семье и на работе. Например, постель – «Семеро одного не ждут», любовь – «Без труда пруда не вытащишь и рыбки из пруда» и т. д.

Это очень короткий, но от этого не менее интересный и смешной тест-шутка. Для его проведения достаточно лишь дать всем присутствующим несколько заданий.

1. Загадайте любое число от 2 до 9.

2. Умножьте его на 9.

3. Цифры получившегося двузначного числа сложите между собой.

4. На первую букву получившегося числа загадайте европейскую страну.

5. На третью букву названия данной страны придумайте животное.

А теперь задайте вопрос: «Все загадали? А с чего вы взяли, что в Дании обитают носороги?».

На основании того, какую часть тела начинает мыть человек в первую очередь, можно судить о некоторых чертах его характера. Участникам теста задайте всего один вопрос: «Находясь в бане, душе или ванне, с чего вы начинаете мыться?».

Руки

Нельзя сказать, что вы сочетаете в себе множество талантов. Их отсутствие компенсирует ваше трудолюбие, стремление бескорыстно помогать окружающим, надежность и порядочность. За это вас очень ценят и любят, но, правда, не такой любовью, какой бы вам хотелось.

Грудь

Вы, как говорится, человек дела. Целеустремленность, прямолинейность, честность и принципиальность – вот качества, которые характеризуют вас в полной мере. Ваш девиз – всегда идти только вперед. Однако на своем пути вы часто встречаете недопонимание, и это вас сильно раздражает. Вы пользуетесь знаками внимания со стороны представителей противоположного пола.

Лицо

Самое главное в жизни для вас – материальное благополучие, остальное, по вашему мнению, ерунда. Есть только один человек, которого вы по-настоящему любите, и это вы сами.

Вас абсолютно не интересует, что думают о вас окружающие. Но у вас есть масса достоинств, благодаря которым вы не сидите в одиночестве.

Интимные части тела

Застенчивость – вот что отличает вас от остальных. В общении с окружающими вам не хватает уверенности и смелости. Из-за этого у вас практически нет друзей и проблемы в личной жизни. Однако все в ваших руках. Если вы захотите что-то изменить в своей жизни, вы это сделаете. Как? На это вопрос можете ответить только вы.

Плечи

Невезение преследует вас по пятам. За что бы вы ни взялись, все заканчивается либо плачевно, либо ничем. Отсюда вытекают проблемы с противоположным полом. Однако вы вовсе не безнадежны. Заявите самому себе, что вы самый крутой и удачливый человек в мире, перестаньте верить в плохие приметы и прислушайтесь к советам окружающих, и тогда черная полоса в вашей жизни закончится.

Другая часть тела

В каждом человеке есть изюминка, но в вас она настолько глубоко, что ее не видно. Чтобы вас заметили, вам нужно сделать что-то неординарное, возможно, принять участие в съемках популярного ток-шоу.

В детстве мы с удовольствием отгадываем загадки, но с возрастом интерес к этому жанру пропадает, а жаль. Ведь загадка – прекрасный способ весело провести время и развить образное мышление. А в виде теста они могут стать занимательной игрой. Прочтите перед собравшимися вопросы и варианты отгадок. Тестируемые должны хором сказать правильный ответ.

1. Тело деревянное, одежда рваная, не ест, не пьет, огород стережет.

A. Пиноккио.

Б. Огородник.

B. Пугало.

2. В морях и реках обитает, но часто по небу летает, а как наскучит ей летать, на землю падает опять.

А. Пеликан.

В. Самолет-амфибия.

3. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

A. Девочка, занимающаяся граффити.

4. Он пыхтит, как паровоз, важно кверху держит нос, пошумит, остепенится, пригласит чайку напиться.

Б. Сосед-пенсионер.

B. Чайник.

5. Под водой живет народ, ходит задом наперед.

A. Дайверы.

Б. Водяной и его слуги.

6. Новая посудина, а вся в дырах.

A. Обстрелянный корабль.

Б. Пустая голова.

7. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу.

А. Мобильник.

Б. Петиция родителям.

8. Дневник.

Все ответы правильные.

Это говорит о том, что коллектив отличается умом и сообразительностью.

Половина правильных ответов.

Такой результат тоже неплох. Еще не все потеряно и многое можно наверстать упорным трудом.

Менее половины правильных ответов.

Вот загадка, так загадка. Что же такое у присутствующих с головой?

Данный тест, как и предыдущий, предлагает отгадать русские народные загадки. Из двух вариантов ответа тестируемые должны выбрать один.

Таблица с правильными ответами помещена ниже. По результатам теста вы можете судить о сообразительности своих коллег и их умении мыслить абстрактно.

1. Звонко звякнет,

Утка крякнет,

Сбирайтесь, детки,

К одной матке.

А. Звон колокольный.

Б. Повар зовет обедать.

2. Две сестры страдают,

В каморку зазирают,

Взойти не смеют.

А. Створки окна.

Б. Притолоки.

3. Мать толста,

Дочь красна,

Сын храбер,

Под небеса ушел.

А. Печь, огонь, дым.

Б. Повариха, ее дочь и сын-летчик.

4. Под городом под Брянским,

Под дубом под царским,

Два орла орлуют,

Одно яичко балуют.

А. Свадьба.

Б. Крестины.

5. Около прорубки

Стоят белые голубки.

Б. Две сестры.

6. Стоит крепко,

Висит слабко,

Около их гладко,

У всех есть снасть,

Им же есть сласть.

А. Орехи, скорлупа, зубы.

Б. Свинья и желуди.

7. Стучит, гремит, вертится,

Никого не боится,

Считает свой век,

Сам не человек.

А. Кукушка.

8. Стоит мост

На семь верст,

На мосту столб,

На столбу цвет

Во весь свет.

А. Великий пост.

Б. Мост со светофором.

9. Двое стоят,

Двое лежат,

Пятый ходит,

Шестой водит.

А. Игра в прятки.

Б. Дверь с притолоками.

10. Выйду на вывой,

Ударю во билиберды,

Утешу царя в Москве,

Разбужу короля в Литве,

Мертвеца в земле,

Игуменью в келье,

Малое дитя в колыбели.

А. Звон церковный.

Б. Соловей-разбойник

11. Два конца,

Два кольца,

Посредине гвоздь.

А. Ножницы.

Б. Перекрещенные шпаги висят на стене.

12. Бежит свинка,

Золотая спинка,

Льняной хвосток.

А. Игла с ниткой.

Б. Шило и нитки.

13. Загадаю я загадку,

Брошу за грядку,

В год пущу,

Годовик рощу.

14. Шла свинья из овину,

Размыкавши сено по рылу.

Б. Пьяный мужик.

15. Размых, размых

Малу махнушку,

Пущу белу голышку.

А. Варьги.

Б. Муж выгнал жену из дома.

16. Стоит попок,

Сам низок,

Сто на нем ризок.

17. На широком дворе,

На гладком поле

Стоят четыре попа

Под одною шляпою.

А. Скамья.

18. Четыре четырки,

Две растопырки,

Седьмой вертун,

Два стеклышка в нем.

А. Корова.

19. Сам наг,

Рубашка в пазушке;

Сам бел,

Детки красны.

Б. Спичка.

20. Без рук, без ног

Не мал клочок Кверху ползет.

А. Пары водяные.

21. Стоит Ерофейка,

Подпоясан коротенько.

22. Прилетели на хоромы Три вороны;

Одна говорит:

Мне в зиме добро,

Другая – мне в лете добро,

А третья – мне всегда добро.

А. Лошадь, корова, лодка.

Б. Снегурочка, Дюймовочка, Баба Яга

23. Под клетом, под наметом,

Стоит бочка с вороньим салом.

А. Котел с водою.

Б. Мусорное ведро.

24. Один до двенадцати родил,

А двенадцать семь породило,

Из семерых четыре выросло.

Б. Многодетный отец.

25. Стоит ивина

Вся в сучьях.

А. Мутовина.

Б. Сучковатое бревно.

26. Идет ни мужик, ни баба, Несет ни сгибень, ни пирог.

Б. Гермафродит.

27. Маленький да гнутенький

Весь дом стережет.

Б. Старик с клюкой.

28. Сидит баба на грядах,

Вся одежда в заплатах.

Кто ни взглянет,

Тот всплачет.

А. Зеленый лук.

29. Маленький да гнутенький

Весь луг обошел.

А. Горбун.

30. Сорву косматому голову,

Выну сердце,

Дам пить,

Станет говорить.

Б. Перо писчее.

31. Стоит старик над рекой,

Сам не пьет, других поит;

Воду льет ни ртом,

Ни ковшом, а долотом.

А. Бочка с краном.

Б. Колодец.

32. Стоит Мирон,

Полна голова ворон.

Б. Пугало.

33. Черно расколано,

Берет оскомина.

А. Гречиха.

Б. Семечки.

34. Мила, перемила,

Свои очи надсадила,

Хоть грех, хоть два,

А смерть хочется.

Б. Старуха смотрела порнофильм.

35. Черненька, маленька,

Всему свету миленька.

А. Изюминка.

Б. Черемуха.

36. На воде родится,

На огне вырастет,

С матерью увидится,

Опять умрет.

А. Соль. Б. Сахар.

37. Пять овечек стог подъедают,

Пять овечек прочь отбегают.

А. Лен прядут.

Б. Овцы и волк.

38. Не пекут, не жуют,

Не глотают, а все вкусно едят.

Б. Лавровый лист.

39. Кричит без языка,

Поет без горла,

Радует и бедует,

А сердце не чует.

А. Колокол.

Б. Магнитофон.

40. Идет в баню черен,

Выходит красен.

Б. Шахтер.

41. Ходит без ног,

Рукава без рук,

Уста без речи.

А. Сплетни.

42. Кругло, мало,

Всякому мило.

А. Счастье.

Б. Деньги.

43. Остро, нековано,

Коснусь – поколано.

44. Сижу на тереме,

Мала, как мышь,

Красна, как кровь,

Вкусна, как мед.

А. Вишня. Б. Рябина.

45. Живет без тела,

Говорит без языка,

Никто его не видит,

А всякий слышит.

46. Сидит колюка на вилах,

Одета во багрянец,

Кто пойдет,

Того кольнет.

А. Шиповник.

47. Ни тело, ни дух,

А с крыльями вокруг,

К кому подлечу,

Как раз научу.

48. Легко порхает,

Сама не знает;

Кто взглянет,

Всякий угадает.

Б. Бабочка.

49. Росло, повыросло,

Из куста повылезло,

По рукам покатилось,

На зубах очутилось.

50. Мету, мету,

Не вымету,

Несу, несу,

Не вынесу.

А. Воду из колодца.

Б. Солнечный свет из окна.

51. Едет орда,

Оглобля одна,

А дуги ни одной.

А. Рыдван с дышлом.

52. Щука двинет,

Лес вянет,

На том месте город станет.

А. Петр I и Санкт-Петербург.

Б. Коса, трава, копна сена.

53. Четыре ходоста,

Два бодоста,

Седьмой хлебестун.

Б. Корова, ноги, рога, хвост.

54. Сам худ,

А голова с пуд.

А. Головастик.

Б. Безмен.

55. Дорогой капитал

Все души напитал.

56. Кругла, да не девка,

С хвостом, да не мышь.

Сейчас очень модно проходить тестирование для выяснения уровня интеллекта.

Предложите своим коллегам оценить их умственные способности с помощью данного теста. Для этого раздайте им чистые листы бумаги и карандаши, чтобы они могли фиксировать свои варианты ответов на заданные вопросы.

Ваша задача – четко и ясно зачитывать вопросы и давать немного времени для их осмысления. По окончании тестирования озвучьте результаты.

1. Участвуя в соревнованиях по спортивной ходьбе, вы обогнали соперника, идущего вторым. Какую позицию вы стали занимать?

A. Первую.

Б. Вторую.

B. Третью.

Г. Последнюю.

Д. Подобное невозможно.

B. Только у православных.

Г. Только у христиан.

Д. Только у русских аргентинцев.

3. Вы вновь участвуете в соревнованиях по спортивной ходьбе и обогнали соперника, идущего последним. На какой позиции вы теперь оказались?

A. На первой.

Б. На второй.

B. На предпоследней.

Г. На последней.

Д. Подобное невозможно.

4. Пятачок – это...

A. Поросенок.

B. Свинья.

Д. Монета.

5. Скольких козлят съел волк?

A. Ни одного.

Б. Одного.

Г. Шестерых.

Д. Такого вообще не было.

6. Из 5 стоявших на столе стаканов с чаем Оля взяла один, выпила чай и поставила стакан обратно. Сколько стаканов осталось на столе?

Г. Четыре.

7. У прямоугольного табурета отпилили один угол. Сколько углов у табурета стало после этого?

8. В корзине лежало пять огурцов и восемь яблок. Девочка взяла один огурец. Сколько фруктов осталось в корзине?

A. Восемь.

Б. Тринадцать.

Г. Двенадцать.

9. Расстояние между городами А и Б 120 км. Из города А в город Б выехала машина со скоростью 90 км/ч. В это же время ей навстречу из города Б в город А выехала другая машина со скоростью 70 км/ч. Какая машина будет ближе к городу А, когда они встретятся?

A. Первая.

Б. Вторая.

B. На одинаковом расстоянии.

Г. Машины не встретятся.

Д. Подобное невозможно.

10. Цена на товар сначала взлетела на 13 %, а потом опустилась на столько же процентов. Какова цена товара сейчас?

11. Сколько раз встречается цифра 4 в числах от 39 до 50?

A. Десять.

Б. Одиннадцать.

Д. Девять.

Чем больше правильных ответов на вопросы данного теста, тем выше уровень интеллекта.

Американские психологи выявили зависимость характера человека от ягод и фруктов, которые он предпочитает употреблять в пищу. Ими был проведен тщательный анализ, который позволил выделить людей по типам – таким, как Апельсины, Груши, Яблоки, Клубника и Черешня, – и дать им довольно подробную характеристику.

Чтобы провести данный тест, перечисленные фрукты и ягоды напишите на плакате и повесьте его таким образом, чтобы было видно всем присутствующим. Спросите собравшихся, какие из этих плодов они предпочитают, а затем прочитайте характеристику, помещенную ниже.

Апельсины

Как правило, Апельсины – натуры любвеобильные. Они не могут жить без постоянного внимания со стороны окружающих, на фоне которых привыкли выделяться своей неординарностью.

Апельсины буквально заряжены энергией, днями напролет они что-то творят, ни секунды не сидя на одном месте.

Что касается отношений с противоположным полом, они способны влюбить в себя за одну минуту, приятно провести время с предметом своего обожания и так же быстро расстаться с ним.

Груши

Груши по своей натуре большие оптимисты. Они быстро и легко сходятся с людьми, которым приходится по нраву жизнелюбие и неугасаемое чувство юмора этих фруктов. С Грушами всегда весело и комфортно. Вокруг них жизнь бьет ключом. Груши – прекрасные друзья, которые всегда придут на помощь в трудную минуту.

Яблоки

Яблоки – большие консерваторы. Новинки технического прогресса не для них. Свою жизнь они предпочитают окружать антиквариатом или просто старыми вещами, в которых, по их мнению, заключена душа. А в отношениях с людьми они придерживаются мнения, что старый друг лучше новых двух.

Клубника

Ревность – вот чувство, которое характеризует Клубник. Им нравятся большие и шумные компании, веселые вечеринки и праздники. Они часто являются заводилами в любой компании. Но если вдруг их второй половине придет в голову с кем-нибудь пококетничать, скандала не миновать.

Черешня

Душевная мягкость и доброта отличают человека-Черешню. Это настоящий филантроп, способный искренне и бескорыстно помогать окружающим, дарить им свою любовь и ласку. Такие люди по-детски наивны и милы, а также любят шалости и сюрпризы.

Посмотрите на композицию, составленную из четырех геометрических фигур и одной произвольной. Вы должны закрасить одну фигуру, часть фигуры или несколько таким образом, чтобы рисунок приобрел законченность.

Каждая из представленных в тесте фигур является символом, который можно и нужно расшифровать. Остановимся на каждой фигуре в отдельности.

Круг - это Ваша коммуникабельность, способность идти на компромисс, умение сглаживать острые углы. Если Вы закрасили только круг, то Вас можно назвать прекрасным исполнителем, идеальным подчиненным,
Вы умеете работать в любом коллективе и ладить практически со всеми людьми.

Квадрат - это Ваша твердость и принципиальность, умение настоять на своем, способность к принятию решений. Если Вы закрасили только квадрат, то это значит, что Вы сможете довести до конца любое дело
и выполнить самую трудную работу. Вы трудолюбивы и прилежны.

Овал - это гибкость Вашего мышления, инициативность, умение улавливать новые тенденции
и веяния, способность к анализу. Если Вы выделили только Овал, то это говорит о Вашем желании играть
в коллективе лидирующую роль, Вы просто не можете удовлетвориться ролью прилежного исполнителя,
Вам необходимо чувствовать себя впереди всех, и Вы действительно стоите на шаг впереди Ваших коллег.

Произвольная фигура - это Ваше творческое начало, бунтарство, стремление разрушить старое и создать новое. Если Вы закрасили только эту фигуру, то Вас можно назвать бунтарем и выскочкой, Вы будете работать в коллективе только в том случае, если Ваш руководитель заслужит Ваше искреннее восхищение и уважение.
Вы не признаете общепринятые авторитеты, Вы сами их устанавливаете.

Самая большая фигура, прямоугольник, - это коллектив, в который Вы умещаетесь или нет.
Если Вы частично закрасили одну (две, три или все) фигуры таким образом, что закрашенные части оказались в прямоугольнике, а за его пределами фигуры остались незакрашенными, то это говорит о Вашей исполнительности. Вы любите и умеете работать в коллективе, хотя при необходимости могли бы работать и самостоятельно.

Если Вы закрасили весь прямоугольник, оставив незакрашенными только "наползающие" на него фигуры, то это говорит о том, что Вы не способны проявить инициативу ни в чем, Вы несамостоятельны, и коллективный труд для Вас единственно приемлемый способ работы. Вы нуждаетесь в руководителе, как овца нуждается в пастухе. Вы по жизни ведомый.

Большинство людей проводит на работе около 8 часов в день и общаются со своими коллегами не меньше, чем с родными. Поэтому отношения с коллегами - важный элемент жизни человека. Плохие отношения с коллегами могут не только повредить карьере, делу, но и очень надолго вывести любого челоека из равновесия.

Вопросы

1. Стремитесь ли вы, критикуя, образумить ошибающихся или «отхлестать» их, чтобы впредь неповадно было?

2. Нуждаетесь ли вы в полном контроле за всем происходящим в вашей организации?

3. Требуете ли вы, чтобы почти все мероприятия получали вашу «визу»?

4. Не слишком ли длительны ваши выступления на совещаниях?

5. Присуща ли вам привычка безоглядно атаковать противников, чтобы оспорить их аргументы?

6. Испытываете ли вы потребность спорить? Быстро ли вы скатываетесь к спору в любой дискуссии?

7. Избегают ли окружающие обсуждать с вами свои замыслы?

8. А если обсуждают, не ведут ли они разговор с самого начала в оборонительном или атакующем ключе?

9. Очень ли важны для вас внешние символы высокого положения и власти?

10. Уходите ли вы от ответственности в случае неудачи любой ценой?

11. Охотно или нет вы идете на предоставление другим тех же привилегий или символов власти, которыми обладаете сами?

12. Не слишком ли часто вы используете местоимение «я», рассказывая о своей деятельности?

13. Восхищаются ли подчиненные вашей решительностью и квалификацией или тем, что в вашей организации и с вашей поддержкой они сами могут быть решительными и постоянно повышать свою квалификацию?

14. Ощущаете ли вы с горечью и разочарованием, что люди о вас говорят сдержанно и с холодком, тогда как вам очень хочется, чтобы они любили вас?

15. Считаете ли вы себя бесспорно более компетентным, чем ваши коллеги и руководители? Намекаете ли вы им на это своим поведением?

Результат

Если вы ответили положительно хотя бы на три из пятнадцати вопросов, то не исключено, что некоторые «шершавые» грани вашего характера весьма болезненно воспринимаются окружающими.

Если вы дали шесть положительных ответов, то весьма вероятно, что ваши отношения с коллегами несколько напряженнее, чем вам хотелось бы.

О большем числе «да» нечего и говорить. Надо только подчеркнуть, что положительный ответ на любой из этих вопросов еще ни о чем не свидетельствует. Лишь в комплексе они обрисовывают профиль «шершавого» человека.

Производственные ситуации

Тест разработан и апробирован ленинградским промышленным психологом А. А. Ершовым и направлен на оценку 4 типов ориентации руководителя в процессе управления.

Связь между личностными характеристиками и эффективностью деятельности опосредуется такими социально-психологическими факторами, как позиция личности в коллективе, степень соответствия ее интересов интересам членов коллектива.

Тест измеряет следующие 4 типа позиций, склонностей или ориентации руководителя:

Д - ориентация на интересы дела;

П - ориентация на отношения с людьми, психологический климат в коллективе;

О - ориентация на официальную субординацию;

С - ориентация на себя.

Вам будет предложено 20 производственных ситуаций и 4 варианта их решения (А, Б, В и Г). Выберите, пожалуйста, те варианты решения из предложенных, которые вам подходят, и отметьте их.

Тест позволяет заочно оценить другого руководителя, тогда выбирайте варианты решений, подходящие ему. Старайтесь быть искренними и объективными.

Ситуация 1

Ваш непосредственный начальник, минуя вас, дает срочное задание вашему подчиненному, который уже занят выполнением другого ответственного задания. Вы и ваш начальник считаете свои задания неотложными.

Выберите наиболее приемлемый для вас вариант.

А. Не оспаривая задания начальника, буду строго придерживаться должностной субординации, предложу подчиненному отложить выполнение текущей работы.

Б. Все зависит от того, насколько для меня авторитетен начальник.

В. Выражу подчиненному свое несогласие с заданием начальника, предупрежу его, что впредь в подобных случаях буду отменять задания, поручаемые ему без согласования со мной.

Г. В интересах дела предложу подчиненному выполнять начатую работу.

Ситуация 2

Вы получили одновременно два срочных задания: от вашего непосредственного и вашего вышестоящего начальника. Времени для согласования сроков выполнения заданий у вас нет, необходимо срочно начать работу.

Выберите предпочтительное решение.

А. В первую очередь начну выполнять задание того, кого больше уважаю.

Б. Сначала буду выполнять задание наиболее важное, на мой взгляд.

В. Сначала выполню задание вышестоящего начальника.

Г. Буду выполнять задание своего непосредственного начальника.

Ситуация 3

Между двумя вашими подчиненными возник конфликт, который мешает им успешно работать. Каждый из них в отдельности обращался к вам с просьбой, чтобы вы разобрались и поддержали его позицию.

Выберите свой вариант поведения в этой ситуации.

А. Я должен пресечь конфликт на работе, разрешить конфликтные взаимоотношения - это их личное дело.

Б. Лучше всего попросить разобраться в конфликте представителей общественных организаций.

В. Прежде всего лично попытаться разобраться в мотивах конфликта и найти приемлемый для обоих способ примирения.

Г. Выяснить, кто из членов коллектива служит авторитетом для конфликтующих, и попытаться через него воздействовать на этих людей.

Ситуация 4

В самый напряженный период завершения производственного задания в бригаде совершен неблаговидный поступок, нарушена трудовая дисциплина, в результате чего допущен брак. Бригадиру неизвестен виновник, однако выявить и наказать его надо.

Как бы вы поступили на месте бригадира? Выберите приемлемый для вас вариант решения.

А. Оставлю выяснение фактов по этому инциденту до окончания выполнения производственного задания.

Б. Заподозренных в проступке вызову к себе, круто поговорю с каждым с глазу на глаз, предложу назвать виновного.

В. Сообщу о случившемся тем из рабочих, которым наиболее доверяю, предложу им выяснить конкретных виновных и доложить.

Г. После смены проведу собрание бригады, публично потребую выявления виновных и их наказания.

Ситуация 5

Вам предоставлена возможность выбрать себе заместителя. Имеется несколько кандидатур. Каждый претендент отличается следующими качествами:

А- Первый стремится прежде всего к тому, чтобы наладить доброжелательные товарищеские отношения в коллективе, создать на работе атмосферу взаимного доверия и дружеского расположения, предпочитает избегать конфликтов, что не всеми понимается правильно.

Б. Второй часто предпочитает в интересах дела идти на обострение отношения «невзирая на лица», отличается повышенным чувством ответственности за порученное дело.

В. Третий предпочитает работать строго по правилам, всегда аккуратен в выполнении своих должностных обязанностей, требователен к подчиненным.

Г. Четвертый отличается напористостью, личной заинтересованностью в работе, сосредоточен на достижении своей цели, всегда стремится довести дело до конца, не придает большого значения возможным осложнениям во взаимоотношениях с подчиненными.

Ситуация б

Вам предлагается выбрать себе заместителя. Кандидаты отличаются друг от друга следующими особенностями взаимоотношений с вышестоящим начальником:

А. Первый быстро соглашается с мнением или распоряжением начальника, стремится четко, безоговорочно и в установленные сроки выполнять все его задания.

Б. Второй может быстро соглашаться с мнением начальника, заинтересованно и ответственно выполнять все его распоряжения и задания, но только в том случае, если начальник авторитетен для него.

В. Третий обладает богатым профессиональным опытом и знаниями, хороший специалист, умелый организатор, но бывает неуживчив, труден в контакте.

Г. Четвертый очень опытный и грамотный специалист, но всегда стремится к самостоятельности и независимости в работе, не любит, когда ему мешают.

Ситуация 7

Когда вам случается общаться с сотрудниками или подчиненными в неформальной обстановке, во время отдыха, к чему вы более склонны:

А. Вести разговоры, близкие вам по деловым и профессиональным интересам.

Б. Задавать тон беседе, уточнять мнения по спорным вопросам, отстаивать свою точку зрения, стремиться в чем-то убедить других.

В. Разделять общую тему разговоров, не навязывать своего мнения, поддерживать общую точку зрения, стремиться не выделяться своей активностью, а только выслушивать собеседников.

Г. Стремиться не говорить о делах и работе, быть посредником в общении, быть непринужденным и внимательным к другим.

Ситуация 8

Подчиненный второй раз не выполнил ваше задание в срок, хотя обещал и давал слово, что подобного случая больше не повторится.

Как следует поступить?

А. Дождаться выполнения задания, а затем сурово поговорить наедине, предупредив в последний раз.

Б. Не дожидаясь выполнения задания, поговорить с ним о причинах повторного срыва, добиться выполнения задания, наказать за срыв рублем.

Г. Не дожидаясь выполнения задания, передать вопрос о наказании работника на решение актива. В дальнейшем повысить требовательность и контроль за его работой.
Ситуация 9

Подчиненный игнорирует ваши советы и указания, делает все по-своему, не обращая внимания на замечания, не исправляя того, на что вы ему указываете.

Как вы будете поступать с этим подчиненным в дальнейшем?

А. Разобравшись в мотивах упорства и видя их несостоятельность, применю обычные административные меры наказания.

Б. В интересах дела постараюсь вызвать его на откровенный разговор, попытаюсь найти с ним общий язык, настроить на деловой контакт.

В. Обращусь к активу коллектива - пусть обратят внимание на его неправильное поведение и применят меры общественного воздействия.

Г. Попытаюсь разобраться в том, не делаю ли я сам ошибок во взаимоотношениях с этим подчиненным, и только потом решу, как поступить.

Ситуация 10

В трудовой коллектив, где имеется конфликт между двумя группировками по поводу внедрения новшеств, пришел новый руководитель, приглашенный со стороны.

Каким образом, по вашему мнению, ему лучше действовать, чтобы нормализовать психологический климат в коллективе?

А. Прежде всего установить деловой контакт со сторонниками нового, не принимая всерьез доводы сторонников старого порядка, вести работу по внедрению новшеств, воздействуя на противников силой своего примера и примера других.

Б. Прежде всего попытаться разубедить и привлечь на свою сторону сторонников прежнего стиля работы, противников перемен, воздействовать на них убеждением в процессе дискуссии.

В. Прежде всего выбрать актив, поручить ему разобраться и предложить меры по нормализации обстановки в коллективе; опираться на актив, поддержку администрации и общественных организаций.

Г. Изучить перспективы развития коллектива и улучшения качества выпускаемой продукции, поставить перед коллективом новые задачи совместной трудовой деятельности, опираться на лучшие достижения и трудовые традиции коллектива, не противопоставлять новое старому.

Ситуация 11

В самый напряженный период завершения производственной программы один из сотрудников вашего коллектива заболел. Каждый из подчиненных занят выполнением своей работы. Работа отсутствующего также должна быть выполнена в срок.

Как поступить в этой ситуации?

А. Посмотрю, кто из сотрудников меньше загружен, и распоряжусь: «Вы, Иванов, возьмете эту работу, а вы, Петров, поможете доделать другую».

Б. Предложу коллективу: «Давайте вместе подумаем, как выйти из создавшегося положения».

В. Попрошу членов актива коллектива высказать свои предложения, предварительно обсудив их с членами коллектива, затем приму решение.

Г. Вызову к себе самого опытного и надежного работника и попрошу его выручить коллектив, выполнив работу отсутствующего.

Ситуация 12

У вас создались натянутые отношения с коллегой. Допустим, что причины этого вам не совсем ясны, но нормализовать отношения необходимо, чтобы не страдала работа.

Что бы вы предприняли в первую очередь?

А. Открыто вызову коллегу на откровенный разговор, чтобы выяснить истинные причины натянутых взаимоотношений.

Б. Прежде всего попытаюсь разобраться в собственном поведении по отношению к нему.

В. Обращусь к коллеге со словами: «От наших натянутых взаимоотношений страдает дело. Пора договориться, как работать дальше».

Г. Обращусь к другим коллегам, которые в курсе наших взаимоотношений и могут быть посредниками в их нормализации.

Ситуация 13

Вас недавно выбрали руководителем трудового коллектива, в котором вы несколько лет работали рядовым сотрудником. На 8 ч. 15 мин. вы вызвали к себе в кабинет подчиненного для выяснения причин его частых опозданий на работу, но сами неожиданно опоздали на 15 мин. Подчиненный же пришел вовремя и ждет вас.

Как вы начнете беседу при встрече?

А. Независимо от своего опоздания сразу же потребую его объяснений об опозданиях на работу.

Б. Извинюсь перед подчиненным и начну беседу.

В. Поздороваюсь, объясню причину своего опоздания и спрошу его: «Как вы думаете, что можно ожидать от руководителя, который так же часто опаздывает, как и вы?»

Г. В интересах дела отменю беседу и перенесу ее на другое время.

Ситуация 14

Вы работаете руководителем уже второй год. Молодой работник обращается к вам с просьбой отпустить его с работы на четыре дня за свой счет в связи с бракосочетанием.

Почему на четыре?- спрашиваете вы.

А когда женился Иванов, вы ему разрешили четыре,- невозмутимо отвечает работник и подает заявление. Вы подписываете заявление на три дня, согласно действующему положению.

Однако подчиненный выходит на работу спустя четыре дня.

Как вы поступите?

А. Сообщу о нарушении дисциплины вышестоящему начальнику, пусть он решит.

Б. Предложу подчиненному отработать четвертый день в выходной. Скажу: «Иванов тоже отрабатывал».

В. Ввиду исключительности случая (ведь люди женятся нечасто) ограничусь публичным замечанием.

Г. Возьму ответственность за его прогул на себя. Просто скажу:

«Так поступать не следовало». Поздравлю, пожелаю счастья.

Ситуация 15

Вы руководитель производственного коллектива. В период ночного дежурства один из ваших рабочих в состоянии алкогольного опьянения испортил дорогостоящее оборудование. Другой, пытаясь его отремонтировать, получил травму. Виновник звонит вам домой по телефону и с тревогой спрашивает, что же им теперь делать?

Как вы ответите на звонок?

А. «Действуйте согласно инструкции. Прочтите ее, она у меня на столе, и сделайте все, что требуется».

Б. «Доложите о случившемся вахтеру. Составьте акт на поломку оборудования, пострадавший пусть идет к дежурной медсестре. Завтра разберемся».

В. «Без меня ничего не предпринимайте. Сейчас я приеду и разберусь».

Г. «В каком состоянии пострадавший? Если необходимо, срочно вызовите врача».

Ситуация 16

Однажды вы оказались участником дискуссии нескольких руководителей производства о том, как лучше обращаться с подчиненными.

Одна из точек зрения вам понравилась больше всего. Какая?

А. Первый: «Чтобы подчиненный хорошо работал, нужно подходить к нему индивидуально, учитывать особенности его личности».

Б. Второй: «Все это мелочи. Главное в оценке людей - это их деловые качества, исполнительность. Каждый должен делать то, что ему положено».

В. Третий: «Я считаю, что успеха в руководстве можно добиться лишь в том случае, если подчиненные доверяют своему руководителю, уважают его».

Г. Четвертый: «Это правильно, но все же лучшими стимулами в работе являются четкий приказ, приличная зарплата, заслуженная премия».

Ситуация 17

Вы - начальник цеха. После реорганизации вам необходимо срочно перекомплектовать несколько бригад согласно новому штатному расписанию.

По какому пути вы пойдете?

А. Возьмусь за дело сам, изучу все списки и личные дела работников цеха, предложу свой проект на собрании коллектива.

Б. Предложу решить этот вопрос отделу кадров. Ведь это их работа.

В. Во избежание конфликтов предложу высказать свои пожелания всем заинтересованным лицам, создам комиссию по комплектованию новых бригад.

Г. Сначала определю, кто будет возглавлять новые бригады и участки, затем поручу этим людям подать свои предложения по составу бригад.

Ситуация 18

В вашем коллективе имеется работник, который скорее числится, чем работает. Его это положение устраивает, а вас нет.

Как вы поступите в данном случае?

А. Поговорю с этим человеком с глазу на глаз. Дам ему понять, что ему лучше уволиться по собственному желанию.

Б. Напишу докладную вышестоящему начальнику с предложением «сократить» эту единицу.

В. Предложу профгрупоргу обсудить эту ситуацию и подготовить свои предложения о том, как поступить с этим человеком.

Г. Найду для этого человека подходящее дело, прикреплю наставника, усилю контроль за его работой.

Ситуация 19

При распределении коэффициента трудового участия (КТУ) некоторые члены бригады посчитали, что их незаслуженно «обошли», это явилось поводом для их жалоб начальнику цеха.

Как бы вы отреагировали на эти жалобы на его месте?

А. Вы отвечаете жалобщикам примерно так: «КТУ утверждает и распределяет ваша бригада, я тут ни при чем».

Б. «Хорошо, я учту ваши жалобы и постараюсь разобраться в этом вопросе с вашим бригадиром».

В. «Не волнуйтесь, вы получите свои деньги. Изложите свои претензии на мое имя в письменной форме».

Г. Пообещав помочь установить истину, сразу же пройдете на участок и побеседуете с бригадиром, мастером и другими членами актива бригады. В случае подтверждения обоснованности жалоб предложите бригадиру перераспределить КТУ в следующем месяце.

Ситуация 20

Вы недавно начали работать начальником современного цеха на крупном промышленном предприятии, придя на эту должность с другого завода. Еще не все знают вас в лицо. До обеденного перерыва еще два часа. Идя по коридору, вы видите трех рабочих вашего цеха, которые о чем-то оживленно беседуют и не обращают на вас внимания. Возвращаясь через 20 минут, вы видите ту же картину.

Данные тесты помогут узнать, какая атмосфера царит в вашем коллективе и что необходимо сделать для того, чтобы улучшить ее. Если результат тестирования окажется отрицательным, вы вправе приукрасить его, чтобы не портить атмосферу праздника, а на досуге проанализировать ответы и предложить коллегам найти выход из сложившейся ситуации.

Анкеты с вопросами раздайте своим коллегам перед корпоративным праздником, затем подсчитайте полученные результаты и перед собравшимися сделайте вывод об отношениях в коллективе. Тест очень короткий, поэтому вы можете провести его и во время вечеринки прямо за праздничным столом.

1. Знают ли коллеги о ваших внепрофессиональных увлечениях?

A. Нет, коллегам необязательно знать обо мне то, что не относится к работе.

Б. Возможно, поскольку я мог упомянуть об этом в неформальной беседе.

B. Да, конечно, мы периодически делимся друг с другом такой информацией.

2. Насколько непринужденно и свободно вы способны вести себя на корпоративном празднике?

A. По возможности стараюсь вести себя сдержанно, чтобы не было повода для сплетен и пересудов, а также упреков начальства.

Б. В неофициальной обстановке вполне можно позволить себе расслабиться и отдохнуть как следует.

B. Я и в рабочее время веду себя раскованно, а уж на корпоративном празднике и подавно.

3. Один из ваших коллег просил начальство повысить ему зарплату по причине материальных проблем в семье. Правильно ли он поступил?

A. Нет, уровень зарплаты должен зависеть не от финансовых проблем работника, а от качества выполняемой им работы.

Б. Конечно, его можно понять, но причина повышения зарплаты должна быть более убедительной.

B. Безусловно, коллега прав, а начальству следовало бы прислушаться к просьбе подчиненного и пойти ему навстречу.

4. Утром, перед работой, вы почувствовали недомогание. Как вы поступите?

A. Плохое самочувствие – не повод отказываться от работы, тем более что начальство не приветствует прогульщиков, даже если причина уважительная.

Б. Пойду ли я на работу или останусь дома, зависит от степени недомогания.

B. Конечно, останусь дома на денек-другой, а потом наверстаю упущенное.

5. Ваш коллега накануне явно выпил лишнего, и сегодня работа у него не клеится. Как мысли по этому поводу?

A. Ему нужно было думать раньше о том, в каком состоянии он придет на работу, а теперь нечего болеть, нужно работать.

Б. Мне безразлично как себя чувствует мой коллега и как он работает, ко мне это не имеет никакого отношения.

B. Такое с каждым может случиться, нужно спросить коллегу, не могу ли я чем-нибудь помочь ему.

6. Что вы знаете о личной жизни своих коллег?

A. Очень немногое – семейное положение и наличие или отсутствие детей.

Б. Только то, что они сами о себе считают нужным рассказать.

B. Практически все, ведь коллектив – одна большая семья, в которой ничего не утаишь.

7. Можете ли вы дать взаймы своему коллеге некоторую сумму денег?

A. У нас в коллективе не принято давать или брать взаймы, поэтому меня вряд ли об этом попросят.

Б. Все зависит от того, кто просит и какую именно сумму.

B. Если у меня найдется такая сумма, я обязательно выручу своего коллегу, ведь в подобной ситуации могу оказаться и я.

8. В результате небрежности одного из сотрудников результаты общей работы оказались невысокими. Посчитаете ли вы своим долгом доложить об этом начальству?

A. Конечно, у нас начальство строго следит за качеством работы и всегда наказывает виновных.

Б. Нет, если подобное является исключением из правил, а не нормой, мы все строго поговорим с коллегой и постараемся исправить положение общими усилиями.

B. Нет, ведь мы коллеги, а не доносчики.

Большинство ответов А.

Ваша жизнь четко делится на работу и все, что ее не касается. С коллегами вы предпочитаете сохранять исключительно деловые отношения, не выходящие за рамки работы. Из-за этого вас часто за спиной называют сухарем и человеком-машиной.

Возможно, вы не видите в этом ничего страшного, однако немного теплоты и участия в общении с коллегами вам совсем не помешает. Ведь куда приятнее работать в благожелательной и дружеской атмосфере.

Большинство ответов Б.

В своей жизни вы стараетесь разделять личное и профессиональное, и это у вас неплохо получается. Вы стремитесь не заводить друзей на работе, потому что это может помешать вашим амбициозным планам.

Кроме того, формальные отношения с коллегами позволят избежать многих недоразумений. В чем-то вы, безусловно, правы, однако подобная линия поведения не способствует появлению душевного комфорта и тепла. А ведь иногда участие коллег и их моральная поддержка бывают так необходимы.

Большинство ответов В.

Ваши отношения с коллегами правильнее назвать

дружескими, чем профессиональными. Ваш коллектив славен тем, что каждый придет на выручку другому, даст нужный совет, выслушает и поддержит. Ваш девиз: «Один за всех и все за одного!».

Взаимоотношения с коллегами – важный момент в жизни человека, ведь на работе мы проводим большую часть своего времени. В связи с этим желательно, чтобы и в рабочие дни нас окружала дружеская и теплая атмосфера. Тогда и дело будет спориться, и настроение всегда прекрасным, и здоровье не пострадает из-за переживаний по поводу конфликтов и недоразумений.

Раздайте своим коллегам анкеты с вопросами и предложите искренне на них ответить. После того как все справятся с заданием, соберите листочки, подсчитайте результаты (за каждый положительный ответ начисляйте 1 балл) и озвучьте их.

1. Критикуя своего коллегу, хотели ли вы образумить его, чтобы впредь он не совершал подобных ошибок?

2. Хотелось ли вам, чтобы все мероприятия, проводимые в вашей организации, получали бы ваше «добро»?

3. Хотели ли вы, чтобы деятельность организации, в которой вы работаете, была бы полностью под вашим контролем?

4. Не считаете ли вы свои выступления перед коллегами слишком длинными?

5. Замечали ли вы за собой привычку «задавить» противников в споре, не давая им вставить хотя бы слово в защиту своей позиции?

6. Любите ли вы вступать в споры с разными людьми?

7. Быстро ли вы превращаете любую дискуссию в жаркий спор?

8. Замечали ли вы, что ваши коллеги, общаясь с вами, как правило, ведут разговор в оборонительном ключе?

9. Обращали ли вы внимание на то, что коллеги избегают обсуждать с вами свои рабочие планы?

10. Являются ли внешние атрибуты власти и высокого положения очень важными для вас?

11. Способны ли вы нести ответственность за собственные промахи и ошибки?

12. Рассказывая о сути своей работы, не слишком ли часто вы употребляете местоимение «я»?

13. Охотно ли вы делитесь с коллегой привилегиями или властью, которыми обладаете сами?

14. Восхищаются ли коллеги вашей решительностью и профессиональными качествами?

15. Ощущаете ли вы сдержанность и холодность в отношениях со стороны коллег, в то время как ждете от них радушия и признания?

16. Считаете ли вы, что ваши коллеги куда менее компетентны и не обладают теми профессиональными качествами, которые, бесспорно, есть у вас?

Менее 6 баллов. Ваши отношения с коллегами не всегда гладкие. Скорее всего, причиной этого являетесь вы сами, точнее некоторые «шершавые» черты вашего характера. Постарайтесь контролировать свои эмоции и слова, и тогда общение с коллегами будет менее болезненным как для вас, так и для них.

Более 7 баллов. Если у вас все еще сохраняются какие-либо отношения с коллегами, это просто удивительно. Не исключено, что они стараются обходить вас стороной, чтобы не нарваться на скандал. Напряжения в отношениях можно избежать только в том случае, если вы научитесь видеть в сотрудниках не просто работников, с которыми вы вынуждены проводить по нескольку часов в день, но и простых людей с их настроением, слабостями и эмоциями.